新SAT语法考点全解析
文章分类：SAT培训文章来源：发布时间：2020-01-08 09:56:46
新SAT语法部分也被称作SATWritingandLanguageTest(写作和语言测试)，其考察会在短文中进行，因此，考试更加注重语境，段与段之间的逻辑，从而需要学生掌握句子的结构和逻辑结构的发展;虽然新SAT语法和旧SAT语法的考点范围相差不会太大，但整体而言，新SAT语法的逻辑推理性有所增强，更加注重实际的应用。
一、OG给出的考试结构
1)问题总数：44题
2)考试时间：35分钟(平均每道题小于1分钟)
3)文章数量：4篇
4)文章篇幅：每篇文章大概400到450字，总共有1700字
5)文章主题：4篇文章分别为职业话题，人文学科，历史社会学科，科技类
6)文本类型：1篇非小说类，1-2篇为说明文，1-2篇为议论文
7)文章难度系数：美国高中9年级或者10年级开始，一直到美国大学一、二年级的水平
8)每篇文章题目数量：11题
二、新SAT语法考察的主要知识点
新SAT语法考察的两大知识点如下：
1)ExpressionofIdeas对文意表达的考察
2)StandardEnglishConventions对标准英语规则的考察
三、新SAT语法涉及的范围详解
1.ExpressionofIdeas对文意表达的考察
此部分主要侧重于篇章的文意表达，强调了考生对文章中心思想以及作者传达的观点的理解;ExpressionofIdeas主要分为三大方面，即：Development,Organization和LanguageUse。
1)Development文章发展
此类问题通常和文章的内容相关，通过润色内容来实现作者的目的。具体阐述如下：
A.Proposition主题
添加，修改或保留主题句等与篇章或段落主要思想相关的句子。
B.Support支持原文观点
添加，修改或保留能支持文章观点或主张的内容。
C.Focus是非理由题
添加，修改，保留或删除与文章目的有关的内容。
D.QuantitativeInformation图标信息
通过运用图标中的数据来加强文章的准确性。
2)Organization文章组织结构
通过改善文章的结构来加强逻辑性和连贯性。其中包括：
A.LogicalSequence逻辑顺序
确保文章的内容在逻辑上安排合理。
B.Introductions,ConclusionsandTransitions引入，总结，过渡
改善开头段，结尾段，以及段落之间的衔接方式。
3)EffectiveLanguageUse语言使用有效性
通过修改文章来提高文章的表达力并且准确传达作者的意图。其中包括：
A.Precision精确
根据文章内容选择更准确合适的词汇。
B.Concision简洁
语言上表述清晰，无累赘内容。
C.StyleandTone风格和语气
词汇选择上应该贴近文章的整体行文风格或者符合某种修辞目的。
D.Syntax句法
通过结合句子来改善文章的语言或者实现某种修辞目的。
2.StandardEnglishConventions对标准英语规则的考察
此部分主要考察学生对标准英语常用语法知识点，使用规则的理解和掌握，主要包括了三大方面，即:SentenceStructure,ConventionsofUsage和ConventionsofPunctuation。
1)SentenceStructure句子结构
主要考察学生能否识别并改正句子中的错误。其中包括：
A.SentenceBoundaries句子完成
识别并改正语法上不完整的句子。
B.SubordinationandCoordination逻辑关联词
识别并改正句子之间使用错误的逻辑关联词。
C.ParallelStructure平行结构
识别并改正平行结构错误。
D.ModifierPlacement修饰语位置
识别并改正与修饰语有关的错误，包括悬垂修饰语和误置修饰语。
E.VerbTense,MoodandVoice动词时态，语气，语态
F.PronounPersonandNumber人称代词和数
2)ConventionsofUsage使用规范
要求考生掌握英语的标准使用规则。其中包括：
A.PronounClarity代词明确
识别并改正指代不明确的代词。
B.PossessiveDeterminers物主代词
区分物主代词，缩略形式和副词。
C.Agreement一致性
确保主谓之间，代词和先行词，名词之间在语法上的一致性。
D.FrequentlyConfusedWords易混单词
有效区分容易混淆的词汇。
E.LogicalComparison逻辑比较
识别并改正不同类型事物之间的比较。
F.ConventionalExpression习惯表达
识别并改正不符合习惯用法的表达方式。
3)ConventionsofPunctuation标点规范
此部分需要考生掌握英语中标点符号的正确使用方法和规则。其中包括：
A.ItemsinaSeries逗号和分号-并列
运用逗号，有时候也会用分号连接并列的句子。
B.NonrestrictiveandParentheticalElements逗号-非限制性成分和插入语
需要考生正确区分非限制性成分和插入语，并能够正确使用逗号将其与句子主干隔开。
C.PossessiveNounsandPronouns撇号-名词所有格和代词
识别并改正用法错误的名词所有格和代词，正确区分复数和所有格形式。
D.UnnecessaryPunctuation多余的标点
识别并删除不必要的标点。
E.End-of-SentencePunctuation句末标点
当句子完整表达句意后，使用正确形式的句末标点，如句号，问号或者感叹号。
F.Within-sentencePunctuation句中标点
能够识别和改正使用不当的句中标点，如冒号，分号和破折号。
四、新SAT语法备考建议
1.把握单词的精确性
新SAT考试加强考察在特定语境逻辑中考察词汇的深度使用或延伸义，可能会出现熟词新义的用法，对于语法部分来讲，由于将会在一个段落里面考察语法结构，因此对于词汇学生必须深度把握，而不是泛泛地增加单词量，以清楚判断一个单词在句子结构中的语法功能和逻辑语义是否合理。
2.在原有的基础上加强句间逻辑的分析
从新SAT样题的出题策略来看，可能会出现新题型或考察的新方向。因此，在复习时，需由从现有SAT的单向注重句子结构分析和句子结构的认知辨析，转向以句子结构为逻辑单位呈现句子结构在段落中的逻辑结构、过渡关系，上下文的一致性和紧凑的分析推理逻辑的学习;减弱对技巧性的依赖，回归语法学习的本质和实用性，准确性，简洁性和有效性。
3.更为强调文章的背景作用
新SAT语法会设置在一个特定文本的段落之中，因此学生在复习的时候，需要对特定题材有一定的背景了解，从而深入了解文章结构，确定文章的逻辑，和段落之间的联系，从而加强句子和句子逻辑语义之间的把握;另外新SAT语法可能具有文学性和分析性，需要学生在备考的时候加强对标准英语本质的学习和吸纳，加强使用语言的灵活性。
一、OG给出的考试结构
1)问题总数：44题
2)考试时间：35分钟(平均每道题小于1分钟)
3)文章数量：4篇
4)文章篇幅：每篇文章大概400到450字，总共有1700字
5)文章主题：4篇文章分别为职业话题，人文学科，历史社会学科，科技类
6)文本类型：1篇非小说类，1-2篇为说明文，1-2篇为议论文
7)文章难度系数：美国高中9年级或者10年级开始，一直到美国大学一、二年级的水平
8)每篇文章题目数量：11题
二、新SAT语法考察的主要知识点
新SAT语法考察的两大知识点如下：
1)ExpressionofIdeas对文意表达的考察
2)StandardEnglishConventions对标准英语规则的考察
三、新SAT语法涉及的范围详解
1.ExpressionofIdeas对文意表达的考察
此部分主要侧重于篇章的文意表达，强调了考生对文章中心思想以及作者传达的观点的理解;ExpressionofIdeas主要分为三大方面，即：Development,Organization和LanguageUse。
1)Development文章发展
此类问题通常和文章的内容相关，通过润色内容来实现作者的目的。具体阐述如下：
A.Proposition主题
添加，修改或保留主题句等与篇章或段落主要思想相关的句子。
B.Support支持原文观点
添加，修改或保留能支持文章观点或主张的内容。
C.Focus是非理由题
添加，修改，保留或删除与文章目的有关的内容。
D.QuantitativeInformation图标信息
通过运用图标中的数据来加强文章的准确性。
2)Organization文章组织结构
通过改善文章的结构来加强逻辑性和连贯性。其中包括：
A.LogicalSequence逻辑顺序
确保文章的内容在逻辑上安排合理。
B.Introductions,ConclusionsandTransitions引入，总结，过渡
改善开头段，结尾段，以及段落之间的衔接方式。
3)EffectiveLanguageUse语言使用有效性
通过修改文章来提高文章的表达力并且准确传达作者的意图。其中包括：
A.Precision精确
根据文章内容选择更准确合适的词汇。
B.Concision简洁
语言上表述清晰，无累赘内容。
C.StyleandTone风格和语气
词汇选择上应该贴近文章的整体行文风格或者符合某种修辞目的。
D.Syntax句法
通过结合句子来改善文章的语言或者实现某种修辞目的。
2.StandardEnglishConventions对标准英语规则的考察
此部分主要考察学生对标准英语常用语法知识点，使用规则的理解和掌握，主要包括了三大方面，即:SentenceStructure,ConventionsofUsage和ConventionsofPunctuation。
1)SentenceStructure句子结构
主要考察学生能否识别并改正句子中的错误。其中包括：
A.SentenceBoundaries句子完成
识别并改正语法上不完整的句子。
B.SubordinationandCoordination逻辑关联词
识别并改正句子之间使用错误的逻辑关联词。
C.ParallelStructure平行结构
识别并改正平行结构错误。
D.ModifierPlacement修饰语位置
识别并改正与修饰语有关的错误，包括悬垂修饰语和误置修饰语。
E.VerbTense,MoodandVoice动词时态，语气，语态
F.PronounPersonandNumber人称代词和数
2)ConventionsofUsage使用规范
要求考生掌握英语的标准使用规则。其中包括：
A.PronounClarity代词明确
识别并改正指代不明确的代词。
B.PossessiveDeterminers物主代词
区分物主代词，缩略形式和副词。
C.Agreement一致性
确保主谓之间，代词和先行词，名词之间在语法上的一致性。
D.FrequentlyConfusedWords易混单词
有效区分容易混淆的词汇。
E.LogicalComparison逻辑比较
识别并改正不同类型事物之间的比较。
F.ConventionalExpression习惯表达
识别并改正不符合习惯用法的表达方式。
3)ConventionsofPunctuation标点规范
此部分需要考生掌握英语中标点符号的正确使用方法和规则。其中包括：
A.ItemsinaSeries逗号和分号-并列
运用逗号，有时候也会用分号连接并列的句子。
B.NonrestrictiveandParentheticalElements逗号-非限制性成分和插入语
需要考生正确区分非限制性成分和插入语，并能够正确使用逗号将其与句子主干隔开。
C.PossessiveNounsandPronouns撇号-名词所有格和代词
识别并改正用法错误的名词所有格和代词，正确区分复数和所有格形式。
D.UnnecessaryPunctuation多余的标点
识别并删除不必要的标点。
E.End-of-SentencePunctuation句末标点
当句子完整表达句意后，使用正确形式的句末标点，如句号，问号或者感叹号。
F.Within-sentencePunctuation句中标点
能够识别和改正使用不当的句中标点，如冒号，分号和破折号。
四、新SAT语法备考建议
1.把握单词的精确性
新SAT考试加强考察在特定语境逻辑中考察词汇的深度使用或延伸义，可能会出现熟词新义的用法，对于语法部分来讲，由于将会在一个段落里面考察语法结构，因此对于词汇学生必须深度把握，而不是泛泛地增加单词量，以清楚判断一个单词在句子结构中的语法功能和逻辑语义是否合理。
2.在原有的基础上加强句间逻辑的分析
从新SAT样题的出题策略来看，可能会出现新题型或考察的新方向。因此，在复习时，需由从现有SAT的单向注重句子结构分析和句子结构的认知辨析，转向以句子结构为逻辑单位呈现句子结构在段落中的逻辑结构、过渡关系，上下文的一致性和紧凑的分析推理逻辑的学习;减弱对技巧性的依赖，回归语法学习的本质和实用性，准确性，简洁性和有效性。
3.更为强调文章的背景作用
新SAT语法会设置在一个特定文本的段落之中，因此学生在复习的时候，需要对特定题材有一定的背景了解，从而深入了解文章结构，确定文章的逻辑，和段落之间的联系，从而加强句子和句子逻辑语义之间的把握;另外新SAT语法可能具有文学性和分析性，需要学生在备考的时候加强对标准英语本质的学习和吸纳，加强使用语言的灵活性。
