不少正在读美高的学霸们都在吐槽

　　“好苦啊，要被课程作业虐死了。”

　　“考完final头发都要掉光了。”

　　“论文写不完，还要读几百页的参考书目!”

　　一位美国高中留学生的父亲说：“我曾经以为美国历史有什么难的呢，美国就200年的历史。但看到女儿作业时还是大吃一惊!”美国历史不止要求学生了解历史事件的起因、经过、结果，还要求学生深入理解事件所包含的内涵与意义。

　　实际上，国际高中课程在课程设置上灵活多变、课程选择性较大。

　　必修课

　　英语：英语文学，写作等

　　数学：代数，几何，etc。

　　社会科学：历史(美国/欧洲/世界)，政治，经济等

　　科学：生物，化学，生理科学，地质科学，环境科学等

　　选修课

　　学术类：创意写作，工程，机械，计算机，新闻，哲学，心理学等

　　文艺类：表演，音乐，舞蹈，绘画，烹饪，手工等

　　外语类：汉语，西班牙语，意大利语，德语，法语，俄语，拉丁语等

　　通识类：家政，维修等

　　体育类

　　GPA加权课

　　Honors Courses：荣誉课程

　　Advanced Placement：AP课程

　　每门课还有各种独立项目作业、小组讨论、小组展示作业，随堂测试、月考以及期末考试等。不仅如此，国外课程注重对学生创新思维的培养。

　　英语课程不单纯要求单词背诵、文章翻译，更在意学生对诗歌、文学、戏剧等文章的理解，内容涉及艾默生、爱伦坡、马克吐温等人。还会学到一些中世纪的英文诗(如Chaucer的the Canterbury tale和Milton的paradise lost)，比如其中很多字无论是从样子还是读音都是我们闻所未闻的。学生还要学习掌握10种学术性文章的写作方式。

　　数学课程一般是按照基础代数-几何-进阶代数-预备微积分(pre-calculus)-微积分(calculus)这个顺序来教的，更注重学生对概念的掌握是否透彻，不限制在做题上，更加结合实际，学生甚至还需要自己出数学题;

　　计算机课程不再是兴趣的引入，而是让学生学会解决问题、创造感兴趣的编程。上完后会对编程有一个较为宏观的理解，虽然学的是JAVA，但一通百通，像VB，C++这样其他的语言虽然不会写也能看懂。

　　此时此刻正在高中择校的家长们，都应该思考，无论孩子国内成绩是否优异、是否有较高的语言成绩，都需要重新努力学习才能适应国际高中的教学、真正地融入到当地的学习生活中。