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SAT考试遇到生词如何解决?

文章分类:国际高中备考文章来源:发布时间:2019-08-16 09:58:43

  1.在陌生SAT词汇中辨认该词的前辍,并在试题的空白部分迅速记下前辍的含义;

  2.在生词中辨认词根,并识别该词根的意思,前辍与词根的含义之合,在大多数情况下即为该词的词意;

  3.要辨别出陌生的SAT词汇在句子当中的词性,例如:名词、动词、形容词等等,这些生词在句子中与其他词的关系,是肯定还是否定的词意.

  4.识别生词所在句子当中的相关词汇,相关词汇的含义可为辨别生词提供些线索;

  5.考生要努力想一想这个生词在哪遇见过,在什么情况下遇见过等等;

  6.考生要把对生词所有的线索及判断出的词意整合到句子中,看看是否有效,在上下文当中是否具有可读性。

  延伸阅读:

  新SAT备考建议:

  高一至高二阶段,要尽可能让成绩保持在A的水平(在大多数学校是90分以上),如果学校给分较严,尽量使排名靠前。我们一定要知道,在申请的过程中,最重要的不仅仅是SAT成绩,还有你在高中阶段的GPA(平均学分绩点),特别是高二阶段的GPA.

  其次,培养1到2项“长项”,比如体育、艺术、科学竞赛等。有一些有意义的经历,比如志愿者、夏令营以及实习。

  学生在高一上半学期就要开始培养自己的词汇能力,反复记忆SAT词汇。高一下半学期及高二上半学期开始准备SAT和两门SAT II考试的复习。学生在高二下半学期或高三上半学期的时候就要去进行SAT Reasoning的考试(考试方面建议早考,万一考得不好还有机会在之后的时间进行重考),并且高三要应对高考会比较忙。可以考虑将SAT II与SAT Reasoning分开考,这样集中性的考试,会增加孩子的学习负担及压力。

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